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<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://ruthhidalgo.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>ruthhidalgo</title><description/><link>https://ruthhidalgo.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Sun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>Seminario II.IV semestre de la tarde.</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/120301-seminario-ii-iv-semestre-de-la-tarde-.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/120301-seminario-ii-iv-semestre-de-la-tarde-.php</guid><description><![CDATA[Buenos dias. Ayer nos reunimos y no hubo tiempo para todos los grupos, asi que hoy van a relizar un analisis de la vida de "SIMON BOLIVAR". Pero hay un inconveniente que deben superar de parte de ustedes mis alumnos, hay muchos trabajos acumulados y tienen que realizarlos.<br />Otra actividad que haremos hoy:¿que es la "Constitución", Transformacion, Origen, Enmienda, y Codigo de Etica Profecional.<br />Trabajen en grupos]]></description><pubDate>Thu, 03 Dec 2009 15:45:00 +0000</pubDate></item><item><title>CIU.Secci&#xF3;n F"</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/112602-ciu-seccion-f-.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/112602-ciu-seccion-f-.php</guid><description><![CDATA[<p>Buen dia a todos los integrantes de los grupos: seguridad ,excelencia,unefa,hip&oacute;tesis,educaci&oacute;n y los payemas.</p><p>Tema 1.4 Descrici&oacute;n del m&eacute;todo de lectura r&aacute;pida:Concepto.Beneficios.Aspectos b&aacute;sicos para una lectura eficaz.</p><p>Con este material cada grupo realizar&aacute; un analisis del tema&nbsp;.</p><p>Tambien hara una participaci&oacute;n de ejercicios con un medidor de tiempo ,un cronometro&nbsp; :lecturas&nbsp; eficaces donde su compa&ntilde;ero le mide el tiempo y lo indica en el blog&nbsp; si usted no es muy eficaz tambien anuncielo y realice muchos ejercicios.Esta sera una autoevaluaci&oacute;n y coevaluacion.</p>]]></description><pubDate>Thu, 26 Nov 2009 16:59:00 +0000</pubDate></item><item><title>Seminario II.IV semestre de la tarde.</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/112601-seminario-ii-iv-semestre-de-la-tarde-.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/112601-seminario-ii-iv-semestre-de-la-tarde-.php</guid><description><![CDATA[<p>Buen dia a todos</p><p>Este dia vamos a trabajar con ese material que no han respondido .Necesito que los grupos se pogan al dia&nbsp; Contesten en la asignaci&oacute;n&nbsp; para ese dia y en su secci&oacute;n</p><p>Les recomende que nuestro pr&oacute;ximo encuentro los grupos traigan material de apoyo&nbsp;,mapas conceptuales, mentales ,proyecci&oacute;nes&nbsp;en videos, tripticos,refrigerio por grupos para compatir .</p><p>El tema :hablaremos de&nbsp;Sim&oacute;n B&oacute;livar ,la constituci&oacute;n ,su origen, &eacute;tica del profesional&nbsp;.</p><p>Hoy&nbsp;ponte al dia&nbsp;el tema es super especial .&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Thu, 26 Nov 2009 16:29:00 +0000</pubDate></item><item><title>Curso de Inducci&#xF3;n Universitaria.Razonamiento Verbal.</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/112301-curso-de-induccion-universitaria-razonamiento-verbal-.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/112301-curso-de-induccion-universitaria-razonamiento-verbal-.php</guid><description><![CDATA[<p>Secci&oacute;n E y D.&nbsp; Estamos en la unidad 2 Producci&oacute;n de textos escritos.</p><p>2.1 Normas ortogr&aacute;ficas:Uso de las grafias del espa&ntilde;ol.Uso de las may&uacute;sculas y minusculas. Acentuaci&oacute;n. Signos de puntuaci&oacute;n.</p><p>Por grupos realice todos los ejercicios que se le asignen.</p><p>&iquest;Cuales &nbsp;son las normas ortogr&aacute;ficas?. 2.explique cada una de ellas.?</p><p>&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Mon, 23 Nov 2009 21:50:00 +0000</pubDate></item><item><title>Seminario II.IV semestre de la tarde.</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/111901-seminario-ii-iv-semestre-de-la-tarde-.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/111901-seminario-ii-iv-semestre-de-la-tarde-.php</guid><description><![CDATA[<p>Buenos dias jovenes bachilleres como estan hoy espero no se corte la electricidad,se que cuesta mucho la comunicaci&oacute;n&nbsp; por estos medios pero no es imposible. A los grupos por favor ejercitense hagan un poco de ejercicio, tomen un buen desayuno, cumplan sus tareas y vamos a conectarnos en el internet.</p><p>tenemos tareas pendientes busquen una constituci&oacute;n y poganse al dia tenemos que discutir el tema de hoy sobre el tema que les publique la semana pasada&nbsp;:Hable de&nbsp;Bolivar el Libertador. La Constitucion de la Republica&nbsp;Bolivatiana de Venezuela, Su Origen, Transformacion, Enmiendas, Codigo de Etica Profesional.</p><p>Trabajo en grupo: Realizar una breve biografia de nuestro libertador Siomon Bolivar. Elaborar una Analisis del Codigo de Etica Profesional y Hable sobre la Constitucion Bolivariana de Venezuela. ( Su origen, Transformacion y enmiendas).</p>]]></description><pubDate>Thu, 19 Nov 2009 13:42:00 +0000</pubDate></item><item><title>Secci&#xF3;n F"  C.I.U</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/111602-seccion-f-c-i-u.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/111602-seccion-f-c-i-u.php</guid><description><![CDATA[<p>Buenas tardes Unefistas.</p><p>Para los grupos .Hoy trabajaremos en foro .</p><p>Grupo Hipotesis y excelencia:Cuales son los componentes para la comprensi&oacute;n de textos y libros..</p><p>Grupo seguridad&nbsp; y educaci&oacute;n:Desarrollo de la informaci&oacute;n previa y&nbsp; del vocabulario.</p><p>Grupo de los Payemas y Unefa:Construci&oacute;n de determinados procesos y habilidades.Y correlaci&oacute;n de la lectura y escritura.</p><p>&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Mon, 16 Nov 2009 21:41:00 +0000</pubDate></item><item><title>Secci&#xF3;n E" y D"  C.I.U</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/111601-seccion-e-y-d-c-i-u.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/111601-seccion-e-y-d-c-i-u.php</guid><description><![CDATA[<p>Buenas tardes bachilleres un saludo caluroso.</p><p>Para todos los grupos hoy trabajaremos en foro.</p><p>Pregunta N&ordm; 1: &iquest;Como se localiza la idea principal de un texto?</p><p>Pregunta N&ordm; 2: Claves para encontrarla.</p><p>Pregunta N&ordm; 3: La conveniencia de resumir la idea principal.</p><p>Pregunta N&ordm; 4: Las ideas segundarias y los detalles importantes: La descripci&oacute;n, Los Hechos y Las Razones.</p><p>Pregunta N&ordm; 5: Identificacion de la estructura de un texto: Definici&oacute;n y Terminolog&iacute;a.</p><p>Pregunta N&ordm; 6: Clasificaci&oacute;n y lista, Relaci&oacute;n, Causa-Efecto: Secuencia, Comparaci&oacute;n y Contraste.</p><p>&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Mon, 16 Nov 2009 21:18:00 +0000</pubDate></item><item><title>Seminario II.IV semestre de la tarde.</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/111202-seminario-ii-iv-semestre-de-la-tarde-.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/111202-seminario-ii-iv-semestre-de-la-tarde-.php</guid><description><![CDATA[<p>Para la pr&oacute;xima semana.Unidad 4.Deberes y Derechos:Bolivar. La constituci&oacute;n de la Rep&uacute;blica Bolivariana de Venezuela,origen ,transformaci&oacute;n, enmiendas,codigo de etica profesional.</p>]]></description><pubDate>Thu, 12 Nov 2009 15:09:00 +0000</pubDate></item><item><title>Seminario II.IV semestre de la tarde.</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/111201-seminario-ii-iv-semestre-de-la-tarde-.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/111201-seminario-ii-iv-semestre-de-la-tarde-.php</guid><description><![CDATA[<p>Buen dia Bachilleres espero esta ma&ntilde;ana sea de mucho provecho.</p><p>para todos los grupos realicen un organigrama de como esta organizada por la constituci&oacute;n&nbsp; de la Rep&uacute;blica Bolivariana de Venezuela :El Poder P&uacute;blico :El Poder Naci&oacute;nal, Poder Estatal, El poder Municipal .explique cada uno de estos.</p>]]></description><pubDate>Thu, 12 Nov 2009 14:49:00 +0000</pubDate></item><item><title>Secci&#xF3;n F" C.I.U</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110903-seccion-f-c-i-u.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110903-seccion-f-c-i-u.php</guid><description><![CDATA[<p>Buenas tardes mis&nbsp; alumnos .quiero realozarles en esta tarde una serie de interrogantes para su int&eacute;res.</p><p>Nuestro tema ser&aacute; el 1.3.Estategias para la comprensi&oacute;n lectora.</p><p>Grupo excelencia:relizar 3 inferencias de una lectura y expliquela.</p><p>Grupo Seguridad:De una lectura de estudios realice tre predicci&oacute;nes. de una lectura y expliquelas.</p><p>Grupo Hip&oacute;tesis:Que tipos de preguntas puedo realizar en una lectura y para que&nbsp; expliquelas y realicelas.</p><p>Grupo Educaci&oacute;n: Construya tres resumenes de una lectura y escribalos.</p><p>Grupo UNEFA: Formulece varias hip&oacute;tesis de una lectura explique que tipo de lectura pueso realizar&nbsp; en esta.</p><p>Grupo de Dairil payema ,Yenifer Henriguez, Roman Payema y Hernan Payea.&iquest;Que es correlaci&oacute;n de la lectura y la escritura.?</p>]]></description><pubDate>Mon, 09 Nov 2009 22:55:00 +0000</pubDate></item><item><title>Secci&#xF3;n E" C.I.U</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110902-seccion-e-c-i-u.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110902-seccion-e-c-i-u.php</guid><description><![CDATA[<p>Buenas tardes bachilleres.Llego la mejor hora de comunicaci&oacute;n quiero realizarles unas series de interrogantes&nbsp; que seguro les va a instruir.</p><p>Grupo1:&iquest;Como se Autoevalua la velocidad lectora?.</p><p>Grupo 2:&iquest;Que diferencia exite entre los buenos y malos lectores?</p><p>Grupo 3:&iquest;Que actividad puede desarrollar la velocidad lectora?</p><p>Qrupo 4:&iquest;Que es la comprensi&oacute;n lectora y como se calcula?</p><p>Grupo 5&iquest;Como se relacionan los esquemas de conocimiento con la comprnsion lectora?</p><p>Grupo 6:&iquest;Como se evalua la compresi&oacute;n lectora.?</p><p>?</p>]]></description><pubDate>Mon, 09 Nov 2009 22:28:00 +0000</pubDate></item><item><title>Secci&#xF3;n D" C.I.U</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110901-seccion-d-c-i-u.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110901-seccion-d-c-i-u.php</guid><description><![CDATA[<p>Grupo 1:Que elementos intervienen para poder enterder un texto.explique cada uno de ellos.</p><p>Grupo 2: Que hay para entender un texto?</p><p>Grupo 3: Identificaci&oacute;n&nbsp; relevante del texto.</p><p>Grupo 4:Que es proceso y h&aacute;bilidades?</p><p>Grupo 5:&iquest;Que es la velocidad lectora?</p><p>Grupo 6&iquest;Cuales son las ventajas de leer con r&aacute;pidez</p><p>Grupo 7:&iquest;Cuales son los factores que condicionan la velocidad lectora?.</p><p>&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Mon, 09 Nov 2009 22:09:00 +0000</pubDate></item><item><title>CIU.Secci&#xF3;n F"</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110501-ciu-seccion-f-.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110501-ciu-seccion-f-.php</guid><description><![CDATA[<p>Buen dia mis alumnos .</p><p>Grupo Seguridad :&iquest; cuanto tiempo tiene nuesto satelite y como nos beneficia?</p><p>De cualqier lectura educativa utilice las herramientas siguientes:Inferencias, predicci&oacute;nes,preguntas y resumenes.</p><p>Analice su lectura y participe con las herramientas dadas.</p><p>Responda.</p>]]></description><pubDate>Thu, 05 Nov 2009 15:38:00 +0000</pubDate></item><item><title>Seminario II.IV semestre de la tarde.</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110403-seminario-ii-iv-semestre-de-la-tarde-.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110403-seminario-ii-iv-semestre-de-la-tarde-.php</guid><description><![CDATA[<p>Tema II Venezuela transformaci&oacute;n Politico Administrativa.</p><p>Realice un ensayo de la &eacute;poca de la Independencia y la Rep&uacute;blica, configuraci&oacute;n actual y futura.</p><p>La participaci&oacute;n por grupos&nbsp; realizara&nbsp; bloque de preguntas .anecdotas&nbsp;,aportes y criticas.</p><p>Las imagenes ser&aacute;n premiadas con dos puntos por grupos y tres a los videos de este tema .</p>]]></description><pubDate>Wed, 04 Nov 2009 17:54:00 +0000</pubDate></item><item><title>PARA LAS SECCCI&#xD3;NES DEL CIU.D,F.</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110402-para-las-seccciones-del-ciu-d-f-.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110402-para-las-seccciones-del-ciu-d-f-.php</guid><description><![CDATA[<p>Estudiar tema 4</p><p>Contenido:Descripci&oacute;n del m&eacute;todo de lectura r&aacute;pida.Concepto. Beneficios .Aspectos b&aacute;sicos para una lectura eficaz.</p>]]></description><pubDate>Wed, 04 Nov 2009 17:17:00 +0000</pubDate></item><item><title>Seccion E" C.I.U</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110401-seccion-e-c-i-u.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110401-seccion-e-c-i-u.php</guid><description><![CDATA[<p>Realizar un ensayo todos los grupos que no asistieron a nuestra hora el dia lunes a las tres.</p><p>Con un concepto de inferencias ,formulaci&oacute;n de hip&oacute;tesis&nbsp; y predicci&oacute;nes.</p><p>Este ensayo ser&aacute; &nbsp;de manera individual.envielo a mi blog con su respectiva identificaci&oacute;n.</p><p>Tema libre.&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Wed, 04 Nov 2009 16:09:00 +0000</pubDate></item><item><title>Seccion "D" CIU Turno de la tarde, d&#xEC;a viernes</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110204-seccion-d-ciu-turno-de-la-tarde-dia-viernes.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110204-seccion-d-ciu-turno-de-la-tarde-dia-viernes.php</guid><description><![CDATA[<p>Para la proxima semana veremos el tema 4 preparate , nuestra clase sera socializada:&nbsp; descripci&oacute;n del m&eacute;todo de lectura r&aacute;pida donde discutiremos&nbsp; concepto,beneficios, aspectos b&aacute;sicos para la lectura &eacute;ficaz.</p><p>Realicen actividades de lectura diaria con un cron&oacute;metro marque el tiempo.esto es para todos los equipos.y todas las secciones del CIU.</p>]]></description><pubDate>Mon, 02 Nov 2009 22:39:00 +0000</pubDate></item><item><title>Seccion "D" CIU Turno de la tarde, d&#xEC;a viernes</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110203-seccion-d-ciu-turno-de-la-tarde-dia-viernes.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110203-seccion-d-ciu-turno-de-la-tarde-dia-viernes.php</guid><description><![CDATA[<p>Grupo N&ordm; 7: &iquest;Que es constucci&oacute;n de determinados procesos y habilidades en la comprenci&oacute;n lectora?.</p>]]></description><pubDate>Mon, 02 Nov 2009 22:24:00 +0000</pubDate></item><item><title>Seccion "F" CIU Turno de la tarde, d&#xED;a viernes</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110202-seccion-f-ciu-turno-de-la-tarde-dia-viernes.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110202-seccion-f-ciu-turno-de-la-tarde-dia-viernes.php</guid><description><![CDATA[<p>Grupo N&ordm; 1 Angel Mu&ntilde;oz, Angel Guzamana y Ana Alvarez.</p><p>Pregunta N&ordm; 1: Para ustedes &iquest;Que es la comprensi&oacute;n lectora?, su concepto e importancia.</p><p>Para el grupo Educaci&oacute;n: &iquest;Que es la Inferencia? y realice dos ejercicios.</p><p>Para el Grupo exelencia: Concepto de Predicci&oacute;n y haga su compraraci&oacute;n con formulaci&oacute;n de hip&oacute;tesis.</p><p>Grupo UNEFA: Concepto de preguntas y resumen en la comprensi&oacute;n lectora.</p><p>Grupo de Dairil Payema, Yenifer Henriquez, Roman Payema y Hernan Payema: &iquest;Que es componente para la comprensi&oacute;n de textos y libros?.</p><p>Gupo Hip&oacute;tesis: &iquest;Que es Correlaci&oacute;n de la lectura y escritura?.</p><p>Responder</p>]]></description><pubDate>Mon, 02 Nov 2009 22:23:00 +0000</pubDate></item><item><title>Seccion "D" CIU Turno de la tarde, d&#xEC;a viernes</title><link>https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110201-seccion-d-ciu-turno-de-la-tarde-dia-viernes.php</link><guid isPermaLink="true">https://ruthhidalgo.blogia.com/2009/110201-seccion-d-ciu-turno-de-la-tarde-dia-viernes.php</guid><description><![CDATA[<p>Tema 1.3</p><p>Buenas tardes alumnos esto en una continuacion de la clase.</p><p>Grupo N&ordm; 1 Realice preguntas: Sobre un texto le&iacute;do y responda que es preguntas para la comprenci&oacute;n lectora.</p><p>Grupo N&ordm; 2 Realice un res&uacute;men en un texto le&iacute;do. Responda que es un res&uacute;men.</p><p>Grupo N&ordm; 3 Form&uacute;le hip&oacute;tesis de un texto o libro. &iquest;Que es Formulaci&oacute;n de Hip&oacute;tesis?.</p><p>Grupo N&ordm; 4 &iquest;Cuales son los componentes para la comprensi&oacute;n lectora y libros?.</p><p>Grupo N&ordm; 5 &iquest;Que es el desarrollo de la informaci&oacute;n previa y del vocabulario?</p><p>Grupo N&ordm; 6 Construcci&oacute;n de determinados procesos y actividades.</p><p>Responda por grupos.</p><p>&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Mon, 02 Nov 2009 22:07:00 +0000</pubDate></item></channel></rss>
