Sección F" C.I.U
Buenas tardes Unefistas.
Para los grupos .Hoy trabajaremos en foro .
Grupo Hipotesis y excelencia:Cuales son los componentes para la comprensión de textos y libros..
Grupo seguridad y educación:Desarrollo de la información previa y del vocabulario.
Grupo de los Payemas y Unefa:Construción de determinados procesos y habilidades.Y correlación de la lectura y escritura.
6 comentarios
Roman Payema -
En buena medida los conocimientos que adquiere un estudiante, le llegan a través de la lectura. Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde la primaria hasta la educación postgraduada, se necesita leer una variada gama de textos para apropiarse de diferentes conocimientos y la importancia del hecho, no sólo radica en el contenido, sino en la cantidad, el estilo y hasta los propósitos de cada lectura.
Integrante:
ROMAN PAYEMA C.I: 19.352.223
HERMAN PAYEMA C.I: 17.106.647
DAIRIL PAYEMAC.I: 19.352.226
GRUPO SEGURIDAD CIU F -
INTEGRANTES: ROXI COLMENARES,CRISTIAN GUTIERREZ, ADRIALIS GOITIA, ROBERTO DIAZ, YESSAY VELASQUEZ
Desarrollo de la informacion previa y del vocabulario
Nosotros el grupo seguridad compartimos la misma opinion del grupo educacion que la informacion previa interviene en cualquier aspecto de la habilidad de la comprension lectora . por eso es muy importante que cuando nos estamos iniciando en este proceso de lectura y que normalmente lo iniciamos en el colegio es que el docente en su faceta de facilitador ayude al individuo a desarrollar la informacion requerida antes de que empiecen a leer cualquier tipo de texto. a medida que la capacidad lectora del individuo va enriqueciendose se van apoyando progreivamente en su propia informacion previa y reconocen la necesidad de contar con la informacion adicional antes de leer otros libros.
Por eso es tan importante conocer el significado de las palabras ya que esto juega un papel fundamental para QUE SE DE LA HABILIDAD COMPRENSIVA DEL LECTOR.
este proceso para que es de tiene mucho que ver con la experiencia general que tiene la persona en relacion con un tema determinado
educación -
somos los alumnos de la seccion ¨ F¨¨ los integrantes del grupo educacion y lo referente a la pregunta que nos planteo sobre el desarrollo de la informacion previa y del vocabulario:
es que la informacion previa de una persona influye directamente sobre cualquier faceta de su habilidad comprensiva. La adquisición del vocabulario es una faceta específica del desarrollo de la información previa.
Por tanto, el eje de este componente del programa de enseñanza estriba en ayudar al lector a desarrollar la información previa, incluido el vocabulario, requerida para leer determinados textos, considerando la información previa y el vocabulario como elementos relacionados y no como entidades separadas.
Ruh Hidalgo -
luiciana tovar -
ana alvarez CI 19.851.460
angel guzamana CI 20.720.529
yukencys infante CI 21.799.216
luiciana tovar CI 21.108.320
angel muñoz CI 18.033.870
los componentes de la comprension lectora estan enlazados de alguna manera con procesos complejos que nos ayudan a lograr a entender lo que estamos leyendo y estos son capaces de ajustarnos al tipo de lectura que estamos realizando, una de las mejores formas de adactarse a la lectura es formulando preguntas que nos puedan dar una orientacion de lo que se lee o de lo que se estaba leyendo. y debido a esto captar con eficacia el mensaje que este texto nos trata de dar y que de alguna manera los podamos entender.
Ana Alvarez -
angel guzamana CI 20.720.529
yukencys infante CI 21.789.216
luiciana tovar CI 21.108.320
angel muñoz CI 18.033.870
los componentes basicos para comprender un texto o un libro, es primeramente familiarizarse con el tema que va a leer o que va a desarollar, tener un buen manejo del vocabulario para entender el tema con mas afinidad y no enredarse y cambiarle el significado al libro o al texto, tener una correlacion entre la escritura del texto. estos componentes funcionan todos enlazados para asi obtener una comprension de los textos efectva y eficaz.